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ぺんぺんのペタペタ知識欲

中学受験と教育をメインに、WEBライターのお話などその時の話題を 提供しています。

はじめまして。ペンペンと申します。
ライターをしていましたが現在休業中です。
持病を持ちながらも娘とともに中学受験にチャレンジして
2017年1月に中高一貫校に合格しました。
今春(2020年4月)より高校部へ進学します。
中学受験や教育のことがメインになります。

上位

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こんにちは、「ペンペンのペタペタ知識欲」のペンペン(@penpenwaker231)です。

昨日(2019年12月3日)の夕方もしくは今朝のニュース・新聞でも報道されましたが、日本の子供達の「読解力」が急落しているという調査結果が発表されました。

この結果は過去最低で、不思議なことに理数系の力に対しては上位であるという結果が出ています。

このことについて、私の子供に聞いてみたのですが「そりゃ、今の学校の状況じゃそうなるんじゃないの?」と冷静に言われました。

子供がすでに気づいていて、私達親が気がついていないこと。一体どういうことなのでしょうか?
今回の調査結果が、今後の日本における教育方針を転換させる要因にもなりかねないので、子供が取り組みやすい方法などを紹介していきます。



日本の「読解力低下」を出した調査とは?

新聞・ニュースでも紹介されましたが、OECD(経済協力開発機構)が79カ国・地域の15歳(日本では高校1年を対象)計60万人を対象に、「国際学習到達度調査(PISA)」として実施しています。

2000年から3年おきに実施しており、今回発表された結果は2018年実施分です。

参考元


読解力・科学的応用力・数学的応用力をテストし、テスト結果から今後の子供達の教育について分析と改善を行って行きます。

読売新聞・本日の朝刊では、2003年でも大きく読解力と数学的応用力が落ちたことから、「ゆとり教育」の見直しにつながっていると報じられています。よく考えれば、私の子供が入学した年に教育指導要領の変更があったと記憶しています。

PISAの結果から、全国学力テストの導入などで、大きく順位を落とした時から浮上はしてはいます。前回実施の2015年では、
  • 読解力 8位
  • 科学的応用力 2位
  • 数学的応用力 5位
という結果です。ところが、3年後の2018年では、

  • 読解力 15位
  • 科学的応用力 5位
  • 数学的応用力 6位
と一見理数系は落ちていないように見えても、3要素全て落ちている、特に読解力が大きく落ちています。

逆に躍進しているのは、中国・シンガポール・マカオで、アジア勢が上位独占をしています。

なぜここまで落ちてしまったの?日本の力

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文部科学省・担当者のコメントが出ていますが、「子供の言語環境の急激な変化。読書など長文に触れる機会が減った」と読解力の低下の要因を出しています。

OECD調べの平均でも、日本の子供「読書量」すなわち本を読む量や新聞を読む割合が減っているという結果も出ています。

私は、子供にスマホを持たせていまして、帰りが遅くなった時の緊急対応用に「LINE」を使っています。よく見ると「主語」が抜けていることが多いことや、かなり短文であることが気になって、使い始めてから、国語の成績が落ちているとは感じています。

反対に、海外の友達(オーストラリアに研修旅行に行ったので)とは、InstagramでDMのやりとりをしていますが、主語がなければ通じないということから、どうしても長文にはなっています。

これは子供からの意見なのですが。

「学校から大量に宿題を出されて、帰りの電車で読書をしたり、家に帰ってからは宿題や小テスト対策をしないといけないし、読書読書といわれても、時間がなくて困っている」

という意見がでました。

スマホはたまに見ていますが、ゲームアプリは入れさせないように制御しています。スマホを見るとすれば、友達からの連絡(宿題の範囲、テスト範囲の確認、学習発表の打ち合わせ)で見る程度に制限をかけています。


日本でのデジタル教育の遅れは致命的

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今回の調査では、インターネット上の複数の情報の質や信憑性を評価する内容なども追加されていると発表がされました。実際はどうでしょうか?

ICT教育導入をして実施している、日本の高校は少数派で、参加国中でも最低水準で、ネット上での複雑な文章を読む経験が不十分ではないかという見方は出ています。

子供の学校では、ICT教育を導入して「探求」という授業を行っています。

あるひとつのテーマから、ネット上のデータを拾い出すか、実際に気になるところに訪問して、お話を聞いて「論文」として発表します。

その時にパワーポイントやキーノートは使いますが、必ず読み上げて解説するようにしています。

「探求」で注意を受けるのは、Wikipediaは使わないこと・公的機関からのデータを利用することなど、様々な制約というより「ネットリテラシー」とデータ分析に対する指導を受けています。

一部の高校や大学で「探求」の授業を取り入れています。ただし、紙ベースではなく、デジタル教材を利用して、ネット上でのデータ分析と、資料作りでの文章能力を高める必要は、今後必要になります。

まとめ。読書時間は少しでも作ってやる

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小学校から「本読まなきゃダメでしょ!」というお母さんは多いのですが、学年があがったり、子供を取り巻くネット環境が変化すると、デジタルの海へ子供がダイビングしやすくなります。

中学生になれば、小学校の勉強量よりも多くなるし、部活も入ってくるので、疲れて本や新聞を読む機会も減り、ゲームやスマホでのSNSめぐりもあるでしょう。

最近、子供がSNSで怪しげな大人と関わって、事件に巻き込まれるというケースは出ています。スマホを持たせるかどうかは、ご家庭の事情もありますが、スマホやネットの世界とを分断するには、「読書タイム」を設けることは大切です。

我が子も、この読解力低下のニュースを見てから「やば!期末テスト終わったら、せっかく買った本読もうっと!」と話していました。(どうやら、大真面目な本と私が以前からお勧めしていた本が溜まっていたようです)

私が中学生の子供に勧める本としては、新渡戸稲造の「武士論」や藤沢周平の「蝉しぐれ」などを進めています。あとは子供が好きそうな本を選ばせています。

これはほんの一例ですから、参考としていただき、本選びは子供に任せてもよいかと思います。

これから先、国際学力調査の結果を元に、教育改革が進められますが、「読解力」は全ての勉強には必要ですので、この力を伸ばす教育はご家庭でも可能ですから、読書は是非時間のある時ということで、勧めてあげてくださいね。

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こんにちは。「ペンペンのペタペタ知識欲」のペンペン(@penpenwaker231)です。

夏になり、来年の年明けに受験をする小6生の子にとって、夏期講習で大幅な学力アップを狙っていることでしょう。

早い学校では、入試説明会や見学会で入試資料を渡しているところもありますが、「特待生制度」のことをすでに知っている親御さんはいるはず。

では、特待生制度は、私立中高、特に中学受験での合格を目指すご家庭にとって、メリットはあるのでしょうか?そして注意したい点はあるのでしょうか?

というところで、ざっくりと解説していきます。



特待生制度は学校によって要件が変わります

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特待生制度とは、入学試験で成績が特によかった子供さんに対して、入学金・授業料を免除するという制度です。

ただし、学校ごとで要件が変わってきまして、入試時の点数で判断はしますが、
  • 点数次第では、全額免除になるか半額免除になるか
  • 中学3年間のみの免除か、中高6年間の免除になるか
  • 対象者となった場合、提出する書類(小5・6年の通知簿のコピー提出)も審査対象
と学校ごとで別れてきます。

うちの子供の学校の場合は、受験時の成績の上位10人に対して6年間の入学金・授業料免除となっていました。

気になっていた中学校はあるのですが、そちらは医学・薬学コース専攻で、入試時の成績が10位以内、さらに、小学校5・6年生の通知簿のコピー提出で、入学金・授業料の免除となっていました。

この特待生制度を狙って、受験をさせるご家庭はありますが、それは正しいのかですね。

その学校の制度によっては家計は助かるけれど......難しい面もあり

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特待生扱いとなれば、入学金(平均として約20万円)と授業料免除(学校によって3年か6年のいずれか)になります。

授業料は、基本分納ですが、合格金額を考えてみると大金ですよね?中学受験専門塾での必要なお金も100万円超えするご家庭もあるぐらいですから、志望校での負担を考えれば、特待生での入学で、授業料の支払いが免除されれば、親御さんとしては助かります。

そこで、特待生制度での合格を狙って、中学受験の勉強に熱をかなり上げてくるご家庭があることは事実です。

特待生として合格しても、学校ごとの規定で涙することも

我が家は、特待生とはならない「ごく普通の合格」ですから、しっかり入学金や授業料や諸経費などを入学後、しっかりお支払いさせていただいています。

特待生の方は、医学系コースに10人在籍しているという入学時の話でしたが、生徒同士で部活などで情報が回るのが早いらしく、中3になってから、びっくりする情報もまわってきます。

本人さんから「特待生外れた」とはいいませんしね。

実は、学校ごとで規定は異なりますが、「入学時からの高い学力を維持している」ということが、授業料免除の条件になっています。ということは、学年進級前か、学期末に審査をして、学力が著しく悪くなっている生徒さんがいれば、特待生から外れるということになります。

「特待生から外れる」ということは、授業料の負担が発生することになるので、特待生となっていても、いつも常に上位にいるというプレッシャーがかかるので、子供さんによっては、成績維持が苦痛になるケースも出てきます。

そして、特待生から外れてからは諸経費は払っていても、授業料の支払いが加算されて、分納でも大金となりますから、学費の支払いができるかどうかという問題が出てきます。

特待生を維持するということは、実は難しいことでもあります。

特待生制度を狙う受験や入学より、子供が楽しく通えることを考えよう


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「特待生制度」は、中学受験準備で大金を使っているご家庭や、ごく普通のご家庭で中学受験を目指しているご家庭にとっては、おいしい制度でしょう。

この制度を狙って、中学受験でも難関校を狙って、学力アップを図っているご家庭もあるようです。

ただ、無事に志望校に合格して、「全額免除」「半額免除」など、それぞれの学校で条件が違い、1点差で「半額免除」となって、親御さんの計算が狂うということはあります。それは、子供さんの当日の受験に対して責めてはいけません。

そして、入学後に学校の雰囲気に馴染めずに、学力低下が起きて、学年でも最下位になって、免除から外れてしまうということはよくあります。

結論としては、「特待生制度をあてにしてはいけない」ということです。

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